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“十九大”笔谈访谈系列征文十九

不忘初心,努力为教育做贡献

               ——学习十九大心得体会

第二实验小学    聂军姣

2017年10月18日,党的“十九大”顺利召开。会议回顾了十八大以来我党走过的极不平凡的五年,总结了大家在社会主义事业建设的各方面取得成绩和不足,提出了新时代党的历史使命和基本方略等。同时,也站在党和人民群众的角度和视野去深入的思考和布局了中国特色社会主义的未来之路,在新时代给大家清晰的描绘了一张如何尽快实现中华民族伟大复兴的中国梦的美好和光明的蓝图。

通过十九大精神的学习,我深刻的觉悟到:中国的兴旺发达关键在党,民族的全面振兴关键在教育。作为一名教育工编辑,在实际教育教学工作中要认真贯彻落实十九大精神,进一步增强了自身的使命意识和责任意识,把思想和行动统一到十九大精神上来,立足本职岗位,作出业绩。作为校长,学习领会十九大报告精神,就是要在实际工作中,将报告精神融入思想,化为实践,贯穿于工作的各个方面。

一、狠抓师德教育,树立教师良好形象。

思想是行动的先导,必须深入学习十九大精神,坚持两学一做学习,坚持师德学习。学校要结合正在开展的党建活动年及常态师德教育等活动,强化纪律教育和师德教育,切实增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的教育理念,爱岗敬业、努力争当有理想信念、有道德情操、有扎实常识、有仁爱之心的“四有”好老师,做好学生引路人,全校上下进一步凝心聚力、实干兴校,为学校的内涵式发展做出贡献。

个人认为,教师这个职业不应当是为了获得一日三餐的差事,而应当是为了孩子健康成长,奉献出自己的毕生的精力,把爱奉献给需要爱的每一个孩子,因为没有爱就没有教育。自尊自律,为人师表,做小学生茁壮成长的启蒙者和引路人。

二、不断提升教学质量,打造教育品牌。

树立新时代的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合新时代教育要求的教学观。少年儿童是明日之星,是祖国的希翼之所在。学校政教处要借助国旗下讲话、主题班队会、宣传橱窗、黑板报等宣传形式和阵地,让学生知晓国家对未来绘制的美好前景,明确民族复兴的光明蓝图,教育引导全体学生勇敢地担起实现伟大中国梦的历史使命,培养综合素质,为建设中国特色社会主义努力学习、作好准备!

学校注重对教师课堂教学的全程监控,一是抓实教学,实行教学工作日查、周审、月考核制,每月对教师的常规工作进行一次全面检查,对教学常规中有不足的教师实行跟踪抽查,通过跟踪检查的方法,及时发现问题并督促改进;二是抓实教学活动。教研活动做到了主题落实,时间落实,地点落实,中心发言人落实,确保教研组工作高质量、上水平;三是提升课堂质量。重点抓好教师的教学常规和学生的学习常规,抓严细节,抓实过程,把“教师课前准备,课件使用,学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。通过“推门听课”、 “预约听课”、“行政巡课”等形式,定期和不定期进行督导检查,每日将督查检查情况汇总记载形成书面通报。“天天有检查、周周有通报、月月有考核”使督导检查常态化,教学常规工作落实到了实处,教学过程管理落实到了实处。

三、专业锤炼,塑造优秀团队。

十九大报告提出,要“培养高素质教师队伍”。学校为每位青年教师结拜了一位骨干教师为师,为青年教师制定了“五个一”计划,即:读一本教育教学理论书籍,写一篇读后感,上一节汇报课,写一篇教育教学论文或随笔,每学期末写一份学习心得体会。同时,学校还开展了青年教师上课、三字一话、美文诵读、理论素养等四个方面的基本功竞赛活动,不断提高青年教师的专业素养;为充分发挥骨干和名师的示范辐射的引领作用,学校分学科举行了骨干教师同课异构优秀课竞赛活动,骨干教师钻研教材的精神、把握教材的能力、课堂驾驭的机智不仅为年轻教师树立了榜样,传授了经验,也促使骨干教师对自身教学各方面的综合素养进行了一次全面、彻底的洗礼。

作为一名校长,在学校管理工作中,坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育教学目标的顺利完成。落实到工作中,就是进一步加强学习,提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己,认真履职,注重落实,切实有效地上好每一节课,关注每一个学生的健康成长、全面发展。在党的十九大的指引下,创造性地干好自己的本职工作,为党的教育事业贡献力量,勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线。选择忘我,选择无私,选择为学生家长服务,选择为学校教师服务,选择为社会服务。在平凡的岗位上争创佳绩,争做一名优秀的党员教师。

 

 

 

 

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