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“十九大”笔谈访谈系列征文十七

思考学校新定位,筹谋学校新发展

                                                                              物探学校党支部  李汉武

十九大报告指明了新时代发展的方向、目标和任务,物探学校把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事和首要政治任务来抓。全体教师认识到,学习贯彻十九大精神,重要在于学通弄懂做实。作为教师,要不忘投身教育初心,积极贯彻落实,一件接着一件办,一年接着一年干,将对党的热爱转化为做好本职工作的动力,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,为实现十九大提出的各项目标做出应有的贡献。

十九大报告43处提到了教育,特别指出“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”把办好人民满意的教育放到了重要的位置,也让每一个教育者充满看了信心。 

物探学校倡导让每一个努力的人都得到敬重,以“五心”标准凝聚人心、释放正能量,即对学生有爱心,谋求发展有信心,课堂改革有决心,和谐相处有诚心,完善工作有真心。努力实现学校发展的“三特”目标,即办有特色的学校,做有特点的老师,育有特长的学生。

 一、倡导“五常”,增强学校党员及教师清廉自律、反腐倡廉、率先垂范的意识。

一是提高廉政意识做到“常学”。学习党的理论和反腐败的相关常识,并通过理论中心组开展集中学习和交流发言,进一步增强党员领导干部讲纪律守规矩的意识。 坚持抓实中心组学习,并把中心小组集中学与个人自学相结合,坚持联系学校实际,联系个人工作实际。

二是教育引导党员干部做到“常讲”。扎实开展正反警示教育,提高党员领导干部清廉自律意识。开展廉政党课,观看警示教育纪录片等,打好清廉自律“预防针”。

三是化解矛盾问题做到“常访”。坚持在教职工中做到“四个上门”:即坚持职工有思想情绪必上门谈话疏导;职工家中有困难必上门了解、帮助;逢年过节或职工家中有各类大事必上门走走;对新调入职工或老弱职工定期上门看看。凝聚了人心,学校各项工作就好推动了。

四是整顿转化思想做到“常谈”。坚持每年同党员个人谈话不少于两次,在党员中开展“五个必谈”:即支部和学校形成重大决议、制度前必找党员谈话;党员民主生活会前和民主评议党员后必找党员谈话;党员出现思想疙瘩时必找党员谈话;支部在党员个人生活中有意义的日子和生活中出现困难时必找党员谈话;期末和期初必找党员谈话。

五是抓住热点问题做到“常做”。倡导一个党员常态化做好两件最基础的事情,完善《党员联系留守儿童结对档案》发动党员与班主任牵头,实现了与全体留守儿童“一对一”见面、建档、见效。每个党员坚持写好《党员责任区情况记录册》。支部坚持倡导把“教师基本团队建在班上的思想”(类同于支部建在连上),建成一个以班主任为核心,党员为责任人,科任教师为基础的教师基本团队,党员在责任区维稳工作中注重发挥党员的先锋作用。

二、切实加强过程监管,提升教育教学质量,适应教育教学的新常态。

十九大报告指出“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。” “努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”学校将严抓师德建设,倡导教师们做有精神境界的人,做政策法规的明白人,做教学业务的明白人,做教育管理的明白人。

一是抓好常规教学教研工作,努力提高教育教学质量。  

坚持蹲点制。学校领导深入到教师中,深入到课堂上,了解教学,引导教学,帮助教师及时解决教学存在的问题,对教学各环节认真督促落实。

坚持教学检查讲评制。学校组织专人按教学常规检查表的各项指标逐科逐人进行检查,并通报检查的结果,进一步督促教学常规的落实。

坚持推进“每周一得”教学札记撰写活动。让教师们不仅注重教学活动的开展与实践,同时能够自觉地从理论上进行分析和提升,班主任撰写德育论文,进行发表,通过参与学校德育课题的研究,提升教师、班主任德育工作研究能力。

二是改革课堂教学,自主学习,为学生终身发展奠基。

“新思想、新理念、新课堂”的教学理念,让“以生为本,学会学习”新课堂改革在教师心中启动。学校倡导把时间还给学生,把健康还给学生,把课堂还给学生。

 立足学生,解放学生,让大家的学生真正动起来。灵活学习运用新的教学方式,初步尝试推行小组合作学习模式,通过合作学习、交流展示,实现互相帮助、共同提高的目的,以激发他们的潜能。

 立足课堂,以生为本,让大家的课堂真正活起来。分小学低段、小学高段、初中段展开专题教学研究,以学生为本,循序渐进,建立起符合物探学校的教学模式,更新评价方式,注重鼓励性评价,激发保护学生的积极性。一句话,就是大家的老师要在思想上动起来,真正变被动学习为主动学习。

 立足创新,抓好常态,让大家的教师真正动起来。大力倡导学校、家委会等方面的推门听课,积极开展教研组赛课、精品课磨课,用好课堂检测,实现堂堂清,努力实现教师评价的标准化、精细化,做到检查有标准,实行有专人,结果有落实,奖惩有措施。

三是切实加强教师队伍建设,推动教师专业可持续发展。

学校尽力做到以工作激励人,以情感温暖人,让教师感受到校园就是家园,讲台就是舞台。让每一位教师都发挥特长,展示自己最成功的一面,让每个人的潜能发挥到极致。

发挥“郭厚荣名师工作室”的引领作用。进一步壮大“郭厚荣名师工作室”的力量,继续做好以郭厚荣老师为核心在《湖北教育》开辟的“名师风采”专栏, 一以“名师工作室”开展师徒结对“青蓝工程”。

积极开展读书活动。学校大力营造好读书、读好书的良好氛围,让教师充分地认识到,选择学习就是选择进步,不读书,不学习,不思考,不仅难以提高教学水平,而且意味着落伍,要求每位教师必须树立起终身学习的理念,成为最爱读书学习的人。2018年,学校将为教师购买发放3本书,并对教师提出读书内容和要求。骨干教师和中青年教师每个月阅读量不少于1.5万字,每年还必须精读12本教育教学名著专著,并作为“教师论坛”的讲座内容。

三、切实抓好德育工作,丰富德育形式,培养合格的建设者和接班人。

十九大指出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

一是以德育实践基地为载体,创新活动形式。

学校努力整合社会教育资源,拓展学生实践体验教育空间,坚持办好“三大校外教育基地”。先后建立了以曹禺纪念馆为“传统学问教育基地”、以潜江博物馆为“爱国主义教育基地”、以物探电缆厂为“社会实践活动基地”的三大校外教育基地。学校还在离退休处物探站分会设有“铁人精神教育基地”,设立“道德讲堂”常年开展活动。

二是做好建设“书香校园”的常规。学校坚持每周升旗仪式后进行各班轮流展示阅读经典和名著的情况,师生同台,效果很好。继续为三年级以上的学生办理图书课,让他们可以和老师一样随时借书证,并在学期末举行教师读书会、学生读书会。让师生体验阅读的快乐,享受阅读中陶醉的幸福。

三是落实“社区新三好”活动。紧跟时代步伐,丰富“社区新三好”的内容,本学年是第八届社区新三好评选表彰,学校挖掘利用社区教育资源,以家国情怀教育为重点,引领中华优秀传统学问教育进心灵。通过在学校、在家庭、在社区三个不同区位的“新三好”争创,初步形成了物探学校传统学问教育的有效模式。

四、规范管理为目标,主动作为,打造现代学校建设的平台。

一是定期开好教代会、民管会,重要规章制度广泛发动全校师生参与制定,重大事件由教代会代表集体决策;民管会对学校工作特别是财务进行监视检查;定期召开学校工作建议、意见征询座谈会;加强对人事、招生、评优选模、维修的监视力度,做好校务公开工作。做好维护稳定、综合治理的各项工作。

二是做好生源基地的建设,推动学校的可持续发展。树立没有生源就没有发展的危机意识。学校上下坚定信念,不言放弃,抓住机遇,积极行动,通过学校窗口积极宣传油田教育。认真探索,提升质量,在家长学校中宣传油田教育的优势,宣传物探学校育人优势,做好“口碑优势”这篇文章。让每一名教师把生源建设作为自身的重要工作。通过艰苦细致坚忍不拔的工作,学校优质生源稳中有升,油田教育品牌效应进一步扩张。

三是切实做好安全卫生工作,努力创建平安校园。

坚持安全检查,排除安全隐患。进一步落实安全工作责任制和安全自查范围,建立安全工作网络,明确职责,责任到人,层层落实。强化安全制度。学校一直坚持领导带班、教师巡楼、门卫到岗的“三级值班”做法,对涉及学校、学生的安全责任事故做到零容忍、首问制,始终不放松安全之弦。通过家校联系、安全教育报告会、安全常识竞赛、安全常识专栏等多种形式,强化全体师生的安全意识。通过定期开展防震及消防演练等活动,提高师生的自护、自救技能,真正做到防患于未然。

蓝图已经描绘,方向已经指明,精神鼓舞人心,大家将以十九大精神为指引,更加努力学习,努力工作,学校工作再上一个新台阶。            

                      二〇一七年十二月

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