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656.net“比访”工作简报第16期

中小学教师“课内比教学 课外访万家”

工作简报

第  16  期

www.656.net“比访”活动办公室      二O一一年二十

 

   集团“课外访万家”活动已经轰轰烈烈地展开,各中小学涌现出了许多令人感动的人和事,也积累了不少好的家访经验和方法。然而,还有部分学校和教师思想认识不够,认为家访有时是给家庭添麻烦,家长并不完全理解和支撑,有的家长在外工作,家访时见不到人,无法做到“全覆盖”。而外国语学校善于从细节着手,规范家访行为,善于做好访前准备,保证家访良好效果,从而赢得家长的理解与支撑;他们抓住时间节点,实施对留守儿童家庭的家访,保证“全覆盖”目标的实现。他们的做法也许能够给大家今后开展工作提供一些有益的启示。

    

国庆长假不休息   走街串户访万家

    

   全省中小学“课内比教学,课外访万家”活动启动后,外国语学校认为,上门家访既是对学生的一种激励,也是对家长的一种触动,教师、家长、学生共处一室,促膝谈心,能够拉近彼此的心理距离,面对面交换意见,更易形成家校育人合力。于是学校制定周密活动方案,要求教师全员家访,实现学生家庭全覆盖。然而,由于油田职工有很多在外地会战或在野外工作,平时家访很难碰到,外国语学校领导经研究决定,充分利用国庆长假的时间节点,开展“国庆长假不休息,走街串户访万家”活动,重点家访家长在外地工作的留守儿童家庭。

   为了使家访更具针对性,家访前,老师们以班为单位进行集体备课,确定家访的重点,制定详细的个性化家访方案,并针对不同类型的孩子进行分类家访:校领导带队重点访长期留守儿童,让访给孩子带去温情与感动;政教部门带队重点访离异家庭儿童,让访给孩子带去温暖与快乐;辅导员带队重点访偏远地区儿童,让访给孩子带去健康与安全;班主任带队重点访学困生,让访给孩子们带去关注与平等。

   为了使家访生动有效,老师们访前做了大量的精心准备。有的年轻班主任为了让家长们更直观地了解孩子在校的成长过程,在家访前,他们把学生入校来的所有在校照片进行整理,编辑成一本“幸福成长册”,在家访时呈现给家长和学生看,让家长分享孩子幸福健康成长的快乐。有的班主任组织各科教师将学生学习进步的历程做成PPT,在家访时进行播放,通过这样的方式鼓励学生不断努力,争取更大的进步。动情之处,家长们会潸然泪下,高兴之时,家长们脸上会洋溢笑容。此时的每一丝笑容、每一滴眼泪都充满了幸福甜美的味道。

   为了不给家长带去任何负担和包袱,学校努力从细节入手,规范家访行为,学校给每位教师统一准备一袋鞋套,要求教师家访时穿上自带的鞋套才能进家庭,家访结束时要将穿过的鞋套带出家门丢进垃圾箱,这一小的举动,使家长们非常感动,他们对学校的家访更加理解和支撑。

   油田留守儿童的家长在远隔千里的山东、坪北、新疆甚至国外上班,平时忙于工作,孩子的学习、生活情况只能通过电话、视频进行简单的了解,很少能有机会跟老师进行面对面的沟通,不少留守儿童家长也因此而感到内疚。他们返家探亲时看到牺牲休假入户家访的教师,常常感动得说不出话来,他们迫不及待地与各位老师交流,了解孩子在校的学习情况,并就自己在教育孩子方面的一些难题与老师进行探讨,有了老师的引导与建议,曾经的难题也就迎刃而解了。老师们听了家长反馈的信息,对孩子们的个性化教育也有了更清晰的规划,同时也意识到要多关注孩子的心理,要走进孩子们的心灵,这样才能成为他们的朋友,才能真正了解他们需要,解决他们的困惑,给予他们更大的帮助,让他们树立信心,健康成长。每朵花都有属于自己的那份芳华,每个孩子都有属于自己的那份独特,每个家庭都有属于自己的那份期待。身为育花人,不仅要欣赏孩子的那份独特,同样也要读懂家长的那份期待,这就是家访的真谛!

   “国庆长假不休息,走街串户访万家”。外国语学校共有33位教师,国庆节期间共走访学生家庭202户,平均每位教师访7人。虽然老师们 “牺牲”了十一长假,但家访则给老师们带了更多的幸福感和责任感。老师们也更进一步认识到:老师、家长携手共同为学生撑起一片心灵的晴空,孩子脸上就一定会绽放出自信的光彩,就一定能萌芽希翼,放飞梦想!

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