656.net“课外访万家”活动情况督察通报

 

按照集团的安排部署,10月12日—15日,集团“比访”活动督察组就集团中小学“比访”活动开展情况进行了督查,现将“课外访万家”活动督察情况通报如下:

 一、“课外访万家”活动虽然只推进了四个多月,但学校高度重视,措施得力,有序推进,亮点纷呈。

 广华中学:提高认识,强调“三个过程”;分层培训,强调共性和个性结合。“三个过程”:即把家访当做宣传学校、宣传政策、关爱学生、加强管理、提升形象的过程,当做加强和改进学校德育工作、创新德育方法、全面育人的过程,当做倾听家长意见、了解社情民意、努力创办人民群众满意教育的过程。全体教师的培训强调共性问题,落实省厅“四个六”的具体要求,强调家访过程中的具体注意事项;以年级为单位的班主任培训强调个性问题,不同年级、不同内容、不同要求,如高三年级访备考心态、备考方法和目标理想,高一年级则求稳访“严”,落实习惯的养成,学习兴趣的培养。

 油田高级中学:切实落实五项措施,确保活动扎实推进。一是在6月下旬召开“满意教育推进会”,请社区各方代表走进学校,了解、理解、支撑学校的教育教学及管理,常年聘请社区监督员帮助督促、规范学生在社区生活、学习的言行举止,构建了学校、社区携手育人的良好机制,获得了良好的社会效益。二是9月中旬,召开高一新生家长见面会,校长刘时诚同志亲自主持并宣讲了学校的办学理念、育人目标、教育教学举措和办学成果,诚恳听取学生家长对办好教育、提高质量的意见和建议,形成了家校联合共同育人的合力。三是精心设计家访问卷调查,了解掌握学生的成长环境、个性特点和特长、在家庭的学习生活情况及家长对学校、教师的要求,为后期编制有针对性的家访方案提供了第一手资料。四是以班级为单位对学生基本情况摸底分类,由学校政教处统一输入电脑,实施家访具体分工安排。五是组织访前培训,强调“八项注意”,总结“四字秘诀”,落实如何访的问题。

 广华初级中学:示范引领,典型推动。召开党员教师专题会议,明确提出党员要做“比访”活动的“引领者、实践者、推动者”,充分发挥党员在各方面的模范带头作用。毕业年级教师余艳丽同志在“比访”活动启动前,就已实地家访了班级全体学生家庭,并形成了自己独特的家访方法和家访艺术;老教师戴雅莉对班级学生逐个家访,其爱人李天元同志每晚坚持骑摩托车陪访,架起了教师、家长之间的连心桥,赢得了家长的敬重和学生热爱,学校及时总结、宣传这些典型,发挥了榜样的示范推动作用。四访四帮,针对性强。六年级访学生性格、爱好、特长、习惯,帮助家长(学生)尽快完成中小学的过渡,尽快适应初中的教学要求;七年级访学生在家的学习兴趣、学习习惯,帮助家长预防学生过早出现两极分化;八年级访学生学习困难的课程及原因,帮助家长(学生)制定解困的策略和实施办法;九年级访学生中考的目标,帮助家长(学生)合理确定升学远景规划。

 实验初中:推行“十步工作法”规范家访程序,教师参与热情高。学校通过电脑下载成功家访的范例,组织教师收看学习,并经过讨论形成了具有实验初中特色的“分类分析,拟定话题,预约在先,器材准备,如约而至,遵守纪律,适时告辞,顺致谢意,做好记录,反馈信息”的十步家访工作程序。教师家访的参与积极性高。政治教师颜庄主动提出带着自己家里的摄像机随班主任家访,收集了大量的家访资料;青年教师胡奇在家访途中摩托车发生故障,他就电话动员准岳丈亲自骑摩托车送他逐户家访。

 油建学校:突出重点,典型推动。3月31日,《楚天都市报》报到了钟祥市好干部刘军仁同志“三万活动”事迹后,4月1日,学校即组织全校教师学习,并积极响应省委“三万活动”号召,将四月份定为集中家访月,开展“教师进万家,家校零距离”活动,实施了大面积家访。在“教师进万家,家校零距离”活动的基础上,推树吴炳义老师为家访楷模,在全校宣传推广其家访杂记,引导广大教师全面开展“全覆盖”的家访活动。

 东方红学校:制度跟进,求实求新。1、活动方案设计详细具体,并有相应的配套制度,保障活动的具体落实。2、针对家访过程中反映出来的一些问题,及时召开诸葛亮会,研判分析,有效地推进活动健康有序地开展。3、领导带头访。班子成员及中层干部都有明确的家访分工,做到以身作则,带头实施。4、注重家访资料的收集整理。学校政教处统一收集家访图片资料和家访记录并合并成册,影像资料统一归口管理。

 物探学校:正面宣传,正确引导。1、抓实访前培训。组织教师认真学习省厅“四个六”要求并进行了书面测试。2、典型引导。万向阳老师家访中拒收家长红包,王芳、陈银江二位教师家访中实在无法推掉家长硬塞的红包,回校后迅速交给学校,由学校领导出面讲清了理由和学校要求退回了红包。学校及时对这些典型进行了表扬和宣传,从而保证了“访万家”活动健康深入地开展,受到广大家长的支撑和欢迎。

 外国语学校:从抓细节入手,规范家访行为。为了既有效完成家访任务,又不给学生家庭添麻烦,外小给每位教师统一准备一袋鞋套,要求教师家访时穿上自带的鞋套才能进家庭,家访结束要将穿过的鞋套带出家门丢进垃圾箱,这一小小的举动,使家长们非常感动,他们对学校的家访更加理解和支撑。抓住时间节点,实现全覆盖家访。油田职工有很多在外地会战或在野外工作,平时家访很难碰到,外小就抓住国庆长假期间外出家长返家探亲的时间节点,组织开展“国庆长假不休假,走家串户访万家”活动,专门选择油田留守儿童家庭进行家访,这些返家探亲的家长一回家就看到了牺牲休假入户家访的教师,了解了孩子在校的学习、生活、思想情况,常常激动得说不出话来。

 实验小学:注重设计活动方案。各项活动安排具体,制定完善,既体现了教育厅“四个六”的整体要求,又符合学校的实际情况,保证了活动的有序推进。注重营造活动氛围。不仅通过家长会、“告家长书”等形式积极宣讲家访的意义,争取学生家长的理解支撑,而且联系记者做深度的跟踪采访报道,实小的家访活动被《江汉石油报》周末版头条以图文并茂形式报道后,引起了很大的反响。注重交流感悟收获。全体教师参访,全部填写家访手记,人人撰写家访感悟,适时组织交流和成果分享,让老师们真切感受家长的尊师之情,用心倾听学生们的成长心声,从而激发广大教师用爱浇灌孩子心灵的工作热情。

 实验二小:活动方案设计详细具体。有运行大表、告家长书、具体要求、考核制度等,便于老师在活动中实施和落实。校领导带头访。校长尹秀莲同志既访教师又访学生。对家有老人的教师,她带上水果登门看望访;对家有小孩的教师,她带上糖果登门亲情访;对身体有恙的教师,她带上营养品登门慰问访;对贡献突出的教师,她带上喜报登门鼓励访,购买的所有物品均为自费,体现了校长个人对教师家庭的关心和厚爱。校领导访教师这一平台,较好地增进了领导和教师之间的感情交流,密切了干群关系,推动了全校“访万家”活动的深入开展。

 向阳小学:注重访前培训和访中的细节处理。校长吴新春同志亲自给老师上家访培训课,传授具体的家访方法。特别强调保护学生家庭隐私和遵守家访纪律,如,对单亲家庭,千万不要问孩子另一方家长的情况;对个体户家庭,千万不要询问家长工作单位;对“协解”家庭,千万不要问经济状况;对留守儿童的老人,要不厌其烦,不要随意打断老人的谈话等等,有效提高了教师实地家访的能力。

 二、督建议

 1、活动方案的设计要更加详细。家访活动的落点是教师,访什么,如何访,什么时候访,结合本校实际,制定具体实施办法,便于教师落实。但有的学校活动方案大而化之,类似于上级文件转发。

 2、访前培训要更加具体。随着现代通讯手段的提升,实地家访这种有效形式逐渐淡化,这是客观事实,尤其是一些青年教师更无实地家访经验,如何使实地家访收到良好效果,实现家校携手育人,家长满意和欢迎,这就要求学校要注重访前培训,提高教师的家访能力和水平,知道家访中什么话说不得,什么事不可为,此次访万家活动也正是提升和检验教师家访能力和水平的一个契机,但有的学校忽视培训这一关键环节,使得活动在推进中出现细节欠缺,难以保证家访的实际效果。

 3、制度规范要跟进。“访万家”活动是否真正落实全覆盖,是否出现走过场的现象,要有相关的配套制度来强化落实,但有的学校未建立制度,落实措施未能跟进,使得活动在推进中未能体现“扎实”。

    4、有个别学校宣传氛围不浓厚,未能有效激发广大教师的参与热情,赢得家长的有效配合和良好的社会效应。

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