教育督导室组织专班对广华第二小学进行上学年工作复督并给予通过的评价

    20151020日,在分管领导集团督学熊进同志的率领下,教育督导室组织的广华第二小学学年度工作复督专班来到学校。依据《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估指标体系》和上级督导评估相关精神,结合201558日对广华第二小学学年度工作督导评估实际情况,采取查、看、听、访、巡等督导评估的常规方式方法,对广华第二小学学年度工作进行了复督。此次复督的主要内容和要求是:对照上次督导评估提出的整改内容,查看整改落实到位情况,注重于整改过程及对教职工宣传教育的效果,领导班子对工作的认真负责态度和实施过程,整改工作的效果等。通过复督,认为学校重视,周密部署,成立专班,明确职责,将整改问题按督导评估指标体系分解到人,责任到人,学校按照A级指标列出整改运行大表,采取一项项整改,一项项验收过关的措施,先后四次召开专班会议,三次来到教育督导室汇报阶段整改情况。学校将这次迎接复督工作作为提高工作效率,提升教职工素质的大事来抓落实,确定了“从教师思想入手,改变学校现状”工作思路,“从构建家学问入手,用‘家’观念凝聚人心,以‘和’学问振奋士气”,以此来统一思想,统一认识,统一标准,促进提升。学校用“爱与责任”来凝聚力量,促进教育教学质量提高,提出“打造精品学校,创建现代教育乐园”的奋斗目标,并通过相关活动载体,将“爱与责任”变成教职工的教书育人自觉行动,提升“有教无类”的育人境界。同时提出借此打造好学校的三个团队目标,即管理团队、教师团队、学生团队,在培养学生团队时提出让学生养成“八个好习惯”的成长目标,通过开办家长学校宣传“八个好习惯”的内容和培养步骤,形成家校共育的合力,解读学校办学理念,树立育人共同价值观和共识,推进学校发展。督导评估组根据实际工作情况,抓此次复督中的学校整改工作形式和内容,突出形式;现在和过去,突出现在;态度和具体工作,突出态度。用发展引领,用创新激励,用奉献培育,督导评估组经分析、研判,给予广华第二小学此次复督予以通过的结论。
 

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